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為探討“雙減”背景下如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量提升的有效做法，9月29日，五里中小召開(kāi)了一年級(jí)和六年級(jí)座談會(huì)。兩個(gè)年級(jí)的老師、教研組長(zhǎng)和相關(guān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。
座談會(huì)上，教導(dǎo)處主任綜合分析了一年級(jí)的學(xué)情和教師教學(xué)情況，給各位教師指明“規(guī)則滋養(yǎng)習(xí)慣，關(guān)愛(ài)激發(fā)興趣”的教學(xué)方向。起始年級(jí)老師就班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、規(guī)則滋養(yǎng)、養(yǎng)成教育、德育滲透、幼小銜接等話(huà)題進(jìn)行交流發(fā)言。教導(dǎo)處副主任結(jié)合一年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）和學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律等，談如何建設(shè)優(yōu)秀班集體，打造趣味高效課堂。教研處主任對(duì)上學(xué)年度六年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和分析，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作提要求。教研組長(zhǎng)結(jié)合各自學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）就備課、上課及作業(yè)設(shè)計(jì)等六年級(jí)教學(xué)作指導(dǎo)性發(fā)言。畢業(yè)班老師就如何“實(shí)干巧干，形成合力，培優(yōu)補(bǔ)差，提質(zhì)增效”等話(huà)題進(jìn)行探討。育人是根本，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命。
學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性講話(huà)，對(duì)兩個(gè)年級(jí)的教師們提出了中肯的建議：遵循規(guī)律，選擇教學(xué)策略；選擇方法，豐富課堂教學(xué)；加強(qiáng)管理，營(yíng)造氛圍；家校配合，形成合力，共同提升班級(jí)管理和教學(xué)工作的能力。老師們也深感“雙減”政策之下提質(zhì)增效任重道遠(yuǎn)，紛紛表示將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，以生為本，不斷錘煉教學(xué)智慧，共尋適切的教育路徑，助力孩子成長(zhǎng)，讓“雙減”走向深處，落到實(shí)處。（潘紅）
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